Học để làm gì?

[hitoriki2010]

Học để làm gì? Nhiều lúc ngồi mà ngẫm câu hỏi đó thấy thật buồn cho nền giáo dục của nước ta hiện nay. Tôi là một người ở thế hệ 9x. Cái thế hệ mà nhiều người bảo là quan trọng đối với tương lai của đất nước.

Chúng tôi là những người đầu tiên trải qua chương trình cải cách của Bộ GDĐT. Việc học của tôi ở mức khá giỏi nhưng từ khi bắt đầu lên lớp 12 mọi chuyện trở nên khác đi, khi trong đầu tôi bắt đầu xuất hiện một suy nghĩ. Tôi tự hỏi: “ Học để làm gì? Phải chăng để trở thành một nhà bác học? Hay là học theo đúng nghĩa của nó là để hiểu, để biết và quan trọng nhất là để sống!”. Hàng ngày phải đối mặt với những môn học quá nhiều kiến thức, quá nhiều thứ cần phải học.

Ở trường, thầy cô bảo phải học…học… và phải học hết sức “để mà thi” rồi lấy cái bằng ĐH ra trường là ổn. Về nhà, bố mẹ bảo phải cố gắng học… học… thật nhiều vào để đạt điểm cao trong các kì thi và đặc biệt là kì thi ĐH. Tôi cảm thấy thật sự chán nản, không phải vì tôi không thể học giỏi nhưng đơn giản là vì tôi không thích “học để thành một bác học”. Tôi chỉ muốn học! Học để hiểu, để biết và để đối mặt với cuộc sống thật ngoài kia chứ không phải cái mớ lý thuyết suông trên sách vở, để đối phó với các kì thi. Có bao giờ các bạn tự hỏi những mớ kiến thức mà các bạn học ở trường nào là toán, lý, hóa những tính toán thật sự cao cấp sẽ được xài bao nhiêu % vào cuộc đời bạn? Tôi không nói không cần phải học những thứ đó. Ừ thì vẫn học nhưng có cần đặt nặng quá không? Hay là chỉ cần học để hiểu biết thêm, còn ai đam mê muốn chuyên sâu hơn thì có thể đào tạo nâng cao cho họ.

Học là phải có đam mê, ai đam mê và yêu thích ngành gì thì đào tạo chuyên sâu về ngành đó, có nhất thiết phải ôm đồm đủ loại kiến thức như thế không? Tôi lấy một ví dụ tôi thích học công nghệ thông tin thế thì môn tôi cần đào tạo chuyên sâu là toán và tin. Thế nhưng ngay từ những năm phổ thông để đeo đuổi cái giấc mơ của mình tôi phải học nào là Lý, Hóa nặng nề và đặt nặng thi cử các môn này. Tôi tự hỏi sau này ra đời tôi làm gì với cái mớ kiến thức Hóa, Lý mà tôi buộc phải học thật nặng nề đây? Hay là để nó phai theo thời gian và chỉ còn nhớ đến những điều cơ bản nhất.

Tôi đảm bảo hơn 2/3 các doanh nhân, bác sĩ, lãnh đạo, công an,…. Hiện nay nếu bạn hỏi họ về những kiến thức mà họ từng học họ nhớ được bao nhiêu? Xin thưa không nhớ gì cả, nhưng khi bạn hỏi về chuyên môn họ sẽ đáp răm rắp. Đơn giản là vì đồi với họ những gì đã học qua rồi cũng sẽ quên, cái gì gắn liền với cuộc sống hàng ngày với họ thì họ mới nhớ mãi được. Tương tự tôi có một vài người bạn học ĐH nếu như tôi đến và hỏi họ về các kiến thức phổ thông họ cũng chẳng nhớ được quá 50%(trừ trường hợp làm gia sư) mặc dù mới học đây.

Thế tôi tự hỏi có phải ngay từ đầu nên giáo dục định hướng trước hay là ôm đồm quá nhiều khiến mọi thứ trở nên quá nặng nề? Tôi hiểu các bác, các chú đi trước đều muốn chúng tôi có thể đuổi kịp thế giới nên cái gì cũng ôm đồm cho lớp trẻ chúng tôi, nhưng nếu cứ thế này tôi thấy chỉ thụt lùi mà thôi. Các anh chị đi trước mà tôi biết đã tốt nghiệp ĐH, khi ra trường họ rất vất vả vì những gì họ được học ở trường khác quá xa thực tế mặc dù có thể họ học rất giỏi ở trường. Thế giới thì ngày một thay đổi còn những gì họ học thì mãi chỉ nằm trên trang sách mà thôi

Tôi không nói là không học mà tôi muốn nói ở đây là sẽ học để hiểu để biết và để sống chứ có cần đặt quá nặng nề như hình thức thi cử tất cả các môn đã học như hiện nay không mặc dù không phải là chuyên môn mình thích.

Những bạn bảo tôi là cứ học hết đi! thế tôi hỏi bạn bạn sẽ nhớ được bao nhiêu thứ mà bạn buộc phải nhét vào đầu khi đi thi để vận dụng lại khi mà bạn không làm nghề liên qua đến nó.

Hãy thử đi hỏi những người thành công và giàu có trên thế giới này xem cái gì khiến họ thành công như vậy, phải chăng là học tập ở trường? Thưa không, Kinh nghiệm trường đời đã dạy họ những gì mà trường học không dạy. Đó mới là cốt yếu, tôi luôn có một ao ước là hãy dạy chúng tôi những gì cần thiết hơn để đối mặt với thực tế kia

Các chú các bác làm giáo dục của ta chỉ toàn ngồi trên cao, chỉ toàn biết có học cao siêu những mớ lý thuyết dày cui và họ tưởng rằng ai cũng như họ cũng có điều kiện và yêu thích "học" một cách say mê như thế. Xin thưa chúng tôi chẳng cần điều đó, chúng tôi đang sống trong thực tại chứ khong phải sống trong cái thế giới của sách vở. Có lẽ các cô các chú toàn có điều kiện học cao nên chẳng hề biết tới cái hiện thực cuộc sống là thế nào. Chỉ ngồi trên thì làm sao biết người khác cần gì? Chúng tôi chỉ cần học là để dùng trong cuộc sống.

Tôi nghe một người thầy đã từng trải của tôi nói rằng ngày xưa khi thầy gặp một người Hoa và nói là học ĐH. Người Hoa đó nói với thầy rằng: "Học ĐH à? Học Đh cũng chỉ để làm mướn mà thôi" Tôi nghe mà cảm thấy xấu hổ. Chúng ta ngày nay học quá nhiều nhưng một sự thật phủ phàng là ta chẳng bằng ai.

Nhiều người bảo là phải học thật giỏi thì mới có nhiều tiền. Tôi thì nghĩ khác. Anh "học" giỏi không có nghĩa là anh có tài năng, tôi "học" không giỏi (chứ không phải là học dở) nhưng tôi là người có tài năng. Vì tài năng là cái có thể phát huy ra cuộc sống. Còn anh chỉ học giỏi lý thuyết thôi.

Anh học giỏi được bằng tiến sĩ và thạc sĩ, tiến sĩ thạc sĩ cơ đấy, anh xem thường những người học không cao anh chửi họ ngu dốt, thế nhưng thế thì sao tôi tuy chỉ tốt nghiệp cấp 3 nhưng tôi có thể lãnh đạo hàng chục cái đầu thạc sĩ như các anh.Vậy tôi thử hỏi ai ngu dốt?

Hãy suy nghĩ thật kĩ những gì tôi nói và xin hãy chia sẽ một cách chân thành đừng bao giờ đọc cho qua rồi phán đại một câu nào đó là vì sao tôi lại hỏi như thế

Và chính vì những kẻ luôn cho rằng mình hiểu được câu hỏi học để làm gì? Nên cái môn giáo dục công dân chỉ có 1 tiết và đọc chép bài. Ô hay chúng ta đang dạy một thế hệ đạo đức của đất nước bằng cách đọc chép đây. Và thế rồi khi có những suy đồi đạo đức thì đổ lỗi cho yếu tố khách quan như gameonline chẳng hạn. Chúng ta bảo rằng gameonline gây hại! Thế à tôi thì thấy một khía cạnh khác nó tốt đấy chứ vì nó đang phản ánh đúng thực tế tình trạng đạo đức của xã hội.

Nhà làm game thực tế có thể ngăn chặn cách chơi quá nhiều rất hiệu quả nhưng họ bỏ không làm vì tiền. Bộ quản lí không chặt vì họ than khó nhưng thực tế để chặn cái tình trạng này dễ như trở bàn tay. Chỉ vì Tiền cả thôi. Ôi đất nước tanhiều "nhân tài" quá.

Chỉ cần một khu vực phường xã chẳng hạn. lập ra một nhóm khoảng 2-3 người đi kiểm tra về việc chơi game ở từng quán net và chỉ lo chuyện này thôi. và trả lương( chuyện này quá đơn giản có thể vận động các bậc cha mẹ trong khu vực góp tiền để phụ quản lí con em họ thì chả có gì khó mỗi người góp 5000Đ/tháng là tui đủ trả lương xứng đáng cho nhóm này rồi). Thì không khó tí nào nhỉ. Nhưng vấn đề là có lập ra thì cũng bị đút lót nên mình mới nói là nhà quản lí có thể thắt được nhưng họ sẽ chẳng làm vì vần đề tiền bạc và đạo đức họ đã bị thoái hóa.


Có một sự thật là ai cũng đòi hỏi chúng tôi phải giỏi hơn người trong khi người lớn các vị lại cho chúng tôi thấy những sự thật phủ phàng về lồi sống đạo đức giả! Như về việc Hiệu trưởng và Chủ tịch UBND tỉnh Hà Giang mua dâm học sinh gần đây. Cái đạo đức mà các vị đang dạy chúng tôi là cái quái gì
Tôi đã từng và đang gửi tiếp bài viết cảm nhận này lên báo tuổi trẻ và tôi đang mong chờ một cuộc nói chuyện thật thằng thắn về cái vần đề của cả thế hệ chúng tôi.

♥ Xem thêm các Chủ đề cùng chuyên mục:

• deptrai tim nguoi yeu
• Con trai và những… “hiệp đấu tình iu”
• Bi kịch gia đình của những người thích đi...
• Kẻ chuyện dùng lưỡi lam rạch mông nữ sinh đi...
• Bạn tôi tiêu tiền không như “Tây”!
• Ôi! Con gái...
• Thích hẹn hò người cùng tuổi, lớn hơn hay...
• Những ngôi làng rỗng
• nGo^n nGu*~ thO*`i @
• Teen nghĩ j về vấn đề TĂNG HỌC PHÍ
• Yêu vội năm cuối cấp
• Khi con trai tự.....mát!!
• Báo “teen” Tattoo - Tài không đợi tuổi
• Hai nữ sinh chết trong khách sạn - Nguyên...
• Nữ sinh Hà Nội rao bán “cái ngàn vàng” với...
• Nghề “Ôsin bệnh viện”
• Bar và những thiên thần gãy cánh
• Vụ cô giáo Thuận: Điều chưa tiết lộ
• Phong tục lạ cho thiếu nữ tuổi dậy thì
• Con trai, con gái với chữ “x” thứ 3

[dươngthanhlong]

bài viết hay quá
up cái

[xilun8000]

haruharu hay we anh oi , anh viet dung tam li lun hoc de ap dung trong cuoc song chu k pai hoc rui de 1 dong ly thuyet o do , nen hoc nhung~ mon can thiet bo~ bot cac mon phu
Hoc nhiu we mun khung dau lun hoc ca ngay` rui ,m0a` toi' con pai di hoc them^ nua hixhix

[Thúy Hằng]

ủng hộ chủ topic, nói đúng lắm í

[hitoriki2010]

Tôi đã từng gửi bài viết này bên forum Zing thuộc VinaGame. Một diễn đàn có thể nói là lớn. Vậy mà khi tôi đăng bài thì bị mod xóa và nói là chủ đề đã cũ. Hay thật cũ à, nói được câu này chắc hoặc là không có đầu óc hoặc là ngại đụng chạm người khác.

[myiuky.4ever]

Bài viết hay đếy

[se7en_01_34]

bạn này nói đúng lắm , tk cái nà, hiện tại bi giờ mình thấy có nhiều ng tốt nghiệp DH rồi, cầm cái = đi xin việc còn phải chạy tùm lùm nơi , thậm chí thất nghiệp dài dài , may mắn lắm thì tim dc 1 cv nhưng cũng chỉ là làm cho có cái để làm rùi từ từ kiếm việc phù hợp với ngành nghề mình đã học , còn muốn vào các cty lớn thì phải có quen biết còn ko thì phải giỏi thực sự nhưng vào đó cũng làm công cho ng ta, cũng phải dc ng ta chỉ dạy và lăn lộn dữ lắm mới dc lên chức từ từ

[**pi_ryn**]

Mình cũng suy nghĩ giống bạn đấy.

Học rồi, cố nhét mấy cái mớ lý thuyết suông cũng chẳng làm đc gì trong cuộc sống. Tại sao nước ngoài người ta giỏi hơn mình? Nhìn cách dạy học của họ xem....họ luôn chú tâm vào thực hành nhiều hơn là lý thuyết.

Tôi cũng tự hỏi, những hàm số, những phương trình tôi đang học rồi sau này sẽ ứng dụng vào cái gì? Chẳng gì cả, nó chẳng thể ứng dụng vào điều gì trong nghê nghiệp sau này của tôi. Vậy tại sao cứ luôn nhồi nhét mớ lý thuyết ấy cho chúng tôi. Các bác ở Bộ Giáo Dục có lẽ ở cao quá nên chẳng hề biết đến bọn học sinh chúng tôi đã phải vất vả thế nào với những mớ lý thuyết cải cách ngày nay của các bác. Ngày nào cũng phải học đến đừ người, học chính quy đã mệt lại còn phải học thêm, nếu không học thêm lại khôg theo kịp chương trình.

Việt Nam có hàng tá tiến sĩ, thạc sĩ nhưng mấy ai đã phát minh hay làm điều gì cao cho đất nước với những bằng tiến sĩ hay thạc sĩ ấy. Có chăng cũng chỉ ngồi phòng máy lạnh rồi hàng ngày nhận lương bằng những cái bằng ấy.

Tôi tự hỏi hình như mọi thứ đều ngộ. Một người nông dân có thể phát minh ra máy bóc đậu phộng trong khi ấy các bác tiến sĩ vẫn ngồi đấy hằng ngày nhận lương không của nhà nước.

Đồng ý mọi thứ đều phải học nhưng hình như tất cả đều học thành tích. Tại sao không học một cách nhẹ nhàng. Tại sao Việt Nam cứ mỗi năm thi đại học lại có người tự tử vì áp lực. Tại sao nền giáo dục của chúng ta lại cứng nhắc như thế.

Tất cả những gì chúng tôi học đều là lý thuyết, một chút thực hành cũng không có.

Và chính vì những kẻ luôn cho rằng mình hiểu được câu hỏi học để làm gì? Nên cái môn giáo dục công dân chỉ có 1 tiết và đọc chép bài. Ô hay chúng ta đang dạy một thế hệ đạo đức của đất nước bằng cách đọc chép đây. Và thế rồi khi có những suy đồi đạo đức thì đổ lỗi cho yếu tố khách quan như gameonline chẳng hạn. Chúng ta bảo rằng gameonline gây hại! Thế à tôi thì thấy một khía cạnh khác nó tốt đấy chứ vì nó đang phản ánh đúng thực tế tình trạng đạo đức của xã hội.

Đoạn này hay đó bạn. Học là để làm người nhưng môn giáo dục luôn là một đc xem nhẹ quá mức. Phải chăng môn nay phải là môn đc chú trọng hơn chứ. Có phải đạo đức là cái quan trọng nhất của một con người không? Nhưng ta đang dạy bằng cách đọc chép và chẳng hiểu hay có thể chứng kiến gì về cái đang học, thế bảo bọn tôi phải học theo thế nào? phải học bằng cách học thuộc lòng sao?

Có lẽ ai cũng đổ thừa, ví dụ như cúp điện là do trời nắng, ngập lụt trên đường phố là do trời mưa? Vậy mọi người bảo trời nên nắng hay nên mưa?

Bao nhiều cái bằng tiến sĩ đc cấp phát nhưng có ai đã có thể nghĩ ra cách gì để giải quyết vấn đề này không? Có lẽ nước ta dư bằng nên cứ phát bừa bãi...

Ai cũng luôn tung hô rằng mình đang học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, nhưng mọi người có biết, Bác dạy đạo đức cho một người bằng chính hành động của bác chứ không phải những lý thuyết suông trong cuốn sách giáo dục công dân kia.Có kì lạ không khi những trẻ em miền núi không có điều kiện để học thì các chú, bác lãnh đạo lại bỏ những số tiền dư thừa vào các ngày lễ hội. Có cần thiết lắm không? Bác Hồ có dạy là phải tiết kiệm mà nhỉ?

Sao mọi người lại không nghĩ, nên giáo dục Việt Nam như thế nào mà nhà nhà người người ùn ùn đưa con đi du học với một lý do rằng môi trường đấy tốt hơn.

Còn nhiều thứ đáng nói, nhưng rất tiếc có nói cũng chẳng ai nghe và làm.

Cám ơn bạn về bài viết, hay lắm. Mình ủng hộ.

[_Ken...†?lUv]

các bộ giáo dục ép học để xây dựng đất nc' mình,nhưng minh toàn thấy nước ta toàn cho các ng` đó đj ra nc' ngoài du học rùi ỏ bển lun rùi xây dựng đất nước nó chứ đc cái jề
mà đa số là như vậy đáy,nhiu` người nói bộ GD cao siêu thông minh vay mà cái đơn giản đấy mà h0k bjk
mình cảm thấy tất ka? các môn hok áp dụng vào việc làm sau này (trừ mon Anh,Tin)mà cứ cải cách tùm lum
học mấy cái môn đó sau nay cũng quên hết(mà có vào đầu đâu mà quên)
vậy xin hỏi BGD là:có cần nhất thiết là phải học mấy môn phụ+học các môn chính cải cách nặng nề như vậy hok
Xin khuyên: là càng khó thỳ càng mau quên đấy
Các bác BGD co thể làm như ý của em như sau:
_Buổi sáng thỳ có mặt lúc 8h(cái này em can các bác thay đổi ngay)
_Các buổi học thỳ học ly' thuyết ít thôi ,học 1 nửa và thực hành 1 nửa thời gian(chư hoc tì tì ly' thuyết kả tiết thỳ phải dành cho các bạn mất ngu? là hợp ly' nhất)
_Học từ 4 tiếng dảm xuống 3h hoặc 2h+dảm 1 tiết còn 30p hoặc có thể cho ra chơi 30->1h
_Và 1 buổi 3 tiết
Nếu làm theo em thỳ em chắc chắn các trường hợp như:cúp học,bùng tiết,ngủ trong lớp..vv..vv..Sẽ dảm đy đáng kể đếy
Và các bạn nghỉ học sẽ way lại học và zui chơi thỏa thích
Nếu đã có câu "Vừa chơi vừa học" thỳ hãy làm theo những ji đã nói

mjk kết kâu "Học để làm gì" lắm lắm lun a'

[Double_H]

Theo mình nghĩ! Bạn nên up bài viết này lên kenh14.vn với nhưng lời nói giảm nhẹ hơn để xem họ trả lời thế nào? Mình cũng đang học lớp 12 và rất bất bình với cảnh chạy sô 1 ngày 4 ca. Như nước ngoài, họ học đâu có cần chuyên sâu như VN, VN ta chỉ đang đi theo vết xe cũ của Liên Xô, cái ji` cũng lấy Liên Xô làm tấm gương thì bao h Việt Nam mới lớn mạnh. Đơn Giản vì trên Thế Giới số lượng nước Chủ Nghĩa Xã Hội đếm chỉ trên đầu ngón tay, họ theo Tư Bản Chủ Nghĩa cả rồi. Như những nước phát triển khác, đưa bài thi đại học của VN cho 1 HS thuộc hàng ưu tú của nước bạn, chắc ji` ng` ta đã làm đc nổi 7 điểm, nhưng họ vận dụng những kiến thức đã học rất giỏi và áp dụng vào thục tiễn rất tốt. Trong khi VN, mấy ông thạc sĩ, tiến sĩ, giáo sư, đã từng chế tạo đc cái ji` chưa, hay là toàn nói mồm rồi chê bai những ng` khác. Ngày nào VN ta còn chưa đưa những bài thực hành và bài giảng về cuộc sống và kiến thức sống, ngày đó tương lai VN còn tối tăm. Giả sử như anh Nguyễn Đức Nghĩa, học sinh cũ của trường Ngô Quyền danh tiếng HP, đỗ đại học Ngoại Thương( trường đó điểm chưa bao h thấp) vậy mà sao anh lại làm điều dại dột vậy. Giả như ở trường thầy cô giáo đã từng dạy anh về kiến thức sống, đạo lý làm người thì chắc ji` anh ấy đã làm vậy! Nền giáo dục Việt Nam đang đào tạo ra những con người "Tàn bạo". Em rất ủng hộ bài viết này của anh, Đây là 1 vấn đề rất bức bối của toàn bộ học sinh VN, nếu có thể, em muốn cùng anh đưa những ý kiến này lên các web lớn mong đc " Những người lớn tuổi" giải đáp! Tìm và liên hệ với em nhé!